Если родители были токсичные, карающие, наказывающие,преследующие, то когда вы будете видеть родительскую реакцию в другом человеке, то у вас будет отвечать, отзываться часть ваших родителей, вы ему с большой долей вероятности будете приписывать качества вашего родителя, даже если он не будет проявлять его.

Родитель может проявляться прямо (активное состояние Я) или косвенно (влияние родителя). В активном состоянии человек реагирует так, как в подобном случае реагировали его мама или папа - Делай, как я. Если речь идет о косвенном влиянии, то человек реагирует так, как от него ожидают - не делай как я, а делай, как я говорю. То есть в первом случае человек подражает одному из родителей, во втором - приспосабливается к требованиям

Естественный ребенок проявляет себя спонтанно, например, в непослушании, бунте или проявлении творческих порывов. Источник интуиции, творчества, радости, спонтанных порывов

Родитель осуществляет 2 основные функции.

а) благодаря этому состоянию чел играет роль родителя для своих собств детей, продолжать род, опекать и заботиться о своих детях

б) благодаря Родителю многие наши реакции стали автоматическими и это бережет нам время и энергию, чтобы не производить сложные оценки и принятия решений в часто повторяющихся ситуациях.

Мы делаем что-то потому что так привыкли, потому что нас так научили и это высвобождает ресурс Взрослого от необходимости принимать решения в ситуациях, которые повторяются изо дня в день. И человек может себя посвятить решению важных жизненных проблем, а повседневность оставить для автопилота.

В простых транзакциях реакция идет из того состояния, к которому был обращен стимул. Например, кто-то спрашивает, “кто последний” в очереди, вы говорите “я”. Вопрос к состоянию Взрослого и ответ от Взрослого.

Если ваш ребенок просит кушать (запрос от Ребенка Родителю) и  вы его кормите, это транзакция Родитель - Ребенок. Эти транзакции называют дополнительными. Взрослому нужен Взрослый и они встретились. Ребенку нужен Родитель и они встретились. При нормальных человеческих отношениях стимул влечет за собой уместную, ожидаемую реакцию.

В отношениях, где есть только дополнительные транзакции, нет и не может быть никакого риска разрыва. И это не зависит ни от природы общения, ни от его содержания, ни от интеллектуального уровня. Прочность основана только на векторах общения.

Это правило будет выполняться если участники сплетничают - (Родитель - Родитель), решают какую-то задачу вместе (Взрослый - Взрослый) или играют (Ребенок - Ребенок).